lunes, 3 de diciembre de 2018
17 de diciembre II Ceremonia de Incorporaci贸n a la Orden Profesional
Vacaciones Truncas - Docentes y Auxiliares de Educaci贸n contratados.
Ministerio de Educaci贸n
Direcci贸n Regional de Educaci贸n de Lima Metropolitana
Unidad de Gesti贸n Educativa Local 04
脕rea de Recursos Humanos
Equipo de Planillas y Pensiones
"A帽o del Dialogo y la Reconciliaci贸n Nacional"
OFICIO M脷LTIPLE N° 34-2018-MINEDU/VMGI-DRELM-UGEL.04-ARH-EPLLA.
Sr. (a).
Presente.-
ASUNTO:
Vacaciones Truncas - Docentes y Auxiliares de Educaci贸n contratados.
REFERENCIA:
Ley N° 30328.
Ley N° 30493.
Decreto Supremo N° 226-2015-EF.
INFORME N° 5390-2018-MINEDUA/MGI-DRELM-UGEL.04-ARH-EPLLA. Expediente N° 91165-2018.
Por el presente me dirijo a Ud., para saludarlos cordialmente y al mismo tiempo solicitamos hacer extensivo al personal DOCENTE y AUXILIAR DE EDUCACI脫N CONTRATADO en relaci贸n al pago de Vacaciones Truncas establecidas en las Leyes N°s 30328 y 30493.
Que, con la finalidad de realizar el pago de las Vacaciones Truncas en los periodos de enero y febrero del 2019, el personal Docente y Auxiliar de Educaci贸n Contratado, debe presentar la siguiente documentaci贸n:
- Solicitud "PAGO DE VACACIONES TRUNCAS".
- Resoluciones de Contratos.
- Resoluciones de culminaci贸n de contrato de corresponder.
- Constancias de Trabajo original emitido por la IE, por el periodo laborado.
Importante, se debe tener en cuenta lo siguiente:
- Solo deben presentar los contratos cuando la vigencia No sea hasta el 31 de diciembre de 2018.
- Los que tienen contrato vigente hasta el 31 de diciembre del 2018 No deben presentar ning煤n documento, el pago se hace de oficio.
- La presentaci贸n de los documentos por mesa de partes debe ser presentado hasta el viernes 21 de diciembre de 2018.
Cabe se帽alar que se suscribe el presente documento en m茅rito a las facultades delegadas por la Directora Medalith Graciela Garc铆a Pardo, mediante Resoluci贸n Directoral N°004-2018-UGELN°04.
Sin otro particular y agradeciendo por anticipado la atenci贸n al presente, le reitero las muestras de mi estima especial.
Atentamente;
Lic. ROXANA MENESES AMAYA
Jefa del 脕rea de Recursos Humanos
Unidad de Gesti贸n Educativa Local N° 04-Comas
RMA/JARH.
USA/CEPP.
C.C. Direcci贸n.
viernes, 5 de octubre de 2018
SUTEP LA LIBERTAD: PARO NACIONAL Y PLATAFORMA DE LUCHA
Por Eduardo Gonzalez Via帽a, Ver llorar a Velasco
Ver llorar a Velasco
"Aprend铆 a creer en ese hombre cuando lo vi llorar."- me confes贸 Chabuca Granda acerca del general Juan Velasco Alvarado.
Nuestra genial cantautora hab铆a sido invitada por el presidente a una reuni贸n en palacio de gobierno. Con su anfitri贸n, se encontraban reunidos todos sus ministros y uno de ellos, Jorge Fern谩ndez Maldonado, le pidi贸 que cantara algo de su creaci贸n.
No se hizo de rogar Chabuca y, de inmediato comenz贸 a entregarles "Paso de vencedores", la canci贸n inspirada por el ingreso del ej茅rcito peruano a Talara para recuperar el petr贸leo explotado ilegalmente por la International Petroleum Company.
Paso de vencedores, tierra en rescate.
Clarines de la dignidad. Sol del Obrero…
Campesino triunfador, hermano nuevo
Olores de revoluci贸n, patria en barbecho
Soldado: toma la luz del guerrillero…
-¡Otra, otra!
¿Qu茅 vino despu茅s?... Chabuca Granda hab铆a escrito diez canciones dedicadas al poeta Javier Heraud.
¿Por qu茅 le cantaba Chabuca?...Los due帽os del pa铆s quer铆an hacernos creer que ellos representaban las ideas cristianas. Sin embargo, d铆a tras d铆a, demostraban que no hab铆a materialismo m谩s perverso que el suyo. El sacrificio de aquel muchacho de 21 a帽os mostraba al mundo la bestialidad de los opresores.
La sangre que entregaste nos ahoga
desde el fondo del tiempo y tu canoa.
Javier Heraud, como despu茅s lo har铆an Luis de la Puente Uceda y los guerrilleros se hab铆an levantado contra un orden b谩rbaro en el que los campesinos ind铆genas era considerados semiseres humanos mientras que los gobernantes obedec铆an los dictados del extranjero y alquilaban nuestro petr贸leo por la cantidad con que se paga un a帽o en una pensi贸n barata.
Alguna vez, Velasco explicar铆a que el gobierno de turno orden贸 a los militares reprimir la insurgencia, y ellos cumplieron. Pero al salir del campo descubrieron que los guerrilleros ten铆an raz贸n. Se dieron cuenta de que la condici贸n de los campesinos era inicua.
Por esta raz贸n, el 3 de octubre de 1968, las Fuerzas Armadas hab铆an protagonizado un pronunciamiento institucional. Apenas en el gobierno, el ej茅rcito hab铆a entrado en Talara para recuperar el petr贸leo como despu茅s lo har铆an con las minas, las aguas y los recursos naturales.
La reforma agraria significar铆a la entrega de la tierra a quienes la trabajan y el reconocimiento de la condici贸n humana de los hombres del campo. La amnist铆a de los presos pol铆ticos demostrar铆a adem谩s que las fuerzas armadas, encabezadas por Velasco Alvarado, quer铆an construir una democracia social con la participaci贸n de todos.
El joven al que Chabuca estaba cantando era el mejor poeta joven del Per煤 y ten铆a enfrente una vida con muy amplias perspectivas. Sin embargo, todo lo hab铆a sacrificado por solidaridad con los m谩s pobres.
Javier guardaba parecido y continuidad con ese otro chico, Mariano Melgar, tambi茅n enfrentado contra el despotismo, que en 1815 viera los fusiles de los soldados espa帽oles dirigidos contra 茅l en un silencioso muro de Umachiri.
Y por fin, Javier era tambi茅n la imagen de ese joven valiente que hab铆a protagonizado la rebeli贸n de todo un continente contra el d茅spota espa帽ol, T煤pac Amaru. Tupac Amaru se llamaron a partir de entonces los grupos de hombres que en uno y otro lado del mundo sacrificaban su libertad y sus vidas por esa misma idea. Y Tupac Amaru era el retrato con que Velasco hab铆a ordenado sustituir las im谩genes del infame conquistador.
Por eso, no hab铆a terminado de cantar Chabuca cuando pudo observar que los ojos del general Velasco estaban h煤medos. El hombre que despu茅s ser铆a considerado por algunos un dictador, derramaba l谩grimas y escond铆a el rostro. Lo mismo hac铆an otros generales.
-"Aprend铆 a creer en Velasco cuando lo vi llorar".- me dijo Chabuca Granda. En estos momentos se cumplen 50 a帽os de esa historia.
mi茅rcoles, 12 de septiembre de 2018
El SUTEP Y EL CPPe en la movilizaci贸n por nueva Constituci贸n y contra la corrupci贸n
Iniciando la GRAN MOVILIZACI脫N NACIONAL CGTP, Colegio de Profesores, SUTEP,...
¡¡LAS CALLES SON DEL PUEBLO Y NO DE LOS CORRUPTOS!!
martes, 4 de septiembre de 2018
SUTEP: 7 DE SETIEMBRE MOVILIZACI脫N CONTRA LA INDIFERENCIA DEL GOBIERNO
mi茅rcoles, 25 de julio de 2018
NUESTRAS CONDOLENCIAS AL DR. CARLOS ALVA JARA, SECRETARIO GENERAL DE LA CITE LA LIBERTAD
martes, 24 de julio de 2018
SUTEP PIURA : COMUNICADO SOBRE EL 30% POR PREPARACI脫N DE CLASES
Hoy d铆a martes 17 de octubre estuvo presente el Abog. Luis Heredia Calvo en la I.E. Sagrado Coraz贸n de Jes煤s" - Paita, quien nos ilustr贸 sobre el procedimiento para obtener los beneficios por el 30% de preparaci贸n de clases.
Si estas interesado en iniciar tu proceso, debes reunir los siguientes requisitos:
1. Copia del DNI.
2. Copia de Resoluci贸n de nombramiento.
3. Copia resoluciones de contrato.
4. Copia resoluci贸n de reasignacion o permuta (la 煤ltima).
5. Copia Resoluci贸n de encargatura de direcci贸n o subdirecci贸n.
6. Copia de Resoluci贸n de incorporaci贸n a la ley 29062 o de la CPM.
6. Copia boleta de pago - noviembre 2012.
7. Copia boleta de pago - enero 2013.
- Todo estos documentos deben estar fedateado.
- Una vez fedateado, deben sacarle 4 copias simples.(total 5 juegos)
- Informes para conformar los grupos llamar al celular 995024877 con el profesor Elmer Rivera Castillo, en la I.E. "SAGRADO CORAZ脫N DE JES脷S" - PAITA
Piura: Congreso Internacional de Educaci贸n
Iniciamos este lunes 30 de julio.
Vacantes limitadas.
jueves, 12 de julio de 2018
ACUERDOS ENTRE SUTEP Y MINEDU
Hoy reuni贸n entre el SUTEP y MINEDU
lunes, 2 de julio de 2018
LA EVALUACI脫N DEL DESEMPE脩O DOCENTE 2018 Y EL DERECHO A LA VOZ Y LA IMAGEN PROPIAS
Fecha: 2 de julio de 2018, 17:15
Este art铆culo se ha escrito porque el d铆a jueves 28 de junio en la I.E. Hermanos Barreto de la ciudad de Tacna, se llev贸 a cabo uno de los Talleres de Profundizaci贸n organizados por el MINEDU a nivel nacional para que los profesores puedan conocer los criterios e instrumentos de evaluaci贸n, en donde una de las especialistas comunic贸 de manera verbal que las sesiones de clases se iban a grabar para tener evidencias, desconocemos la intenci贸n con la cual se hizo esta comunicaci贸n, pero parece ser que fue por desconocimiento, esta situaci贸n NO puede ser avalada por el MINEDU puesto que se estar铆a contradiciendo ya que en el Manual de Aplicaci贸n de las R煤bricas de Observaci贸n de Aula indica que las evidencias se registran a trav茅s de la Ficha de Toma de Notas y no de grabaciones. ADEM脕S GRABAR SER脥A UN FACTOR QUE DISTRAE AL ESTUDIANTE DE INICIAL Y LO QUE SE QUIERE ES QUE EL OBSERVADOR PASE LO MAS INADVERTIDO POSIBLE, Y ¿C脫MO VA A GRABAR Y TOMAR NOTA AL MISMO TIEMPO?
Este art铆culo se ha escrito porque el d铆a jueves 28 de junio en la I.E. Hermanos Barreto de la ciudad de Tacna, se llev贸 a cabo uno de los Talleres de Profundizaci贸n organizados por el MINEDU a nivel nacional para que los profesores puedan conocer los criterios e instrumentos de evaluaci贸n, en donde una de las especialistas comunic贸 de manera verbal que las sesiones de clases se iban a grabar para tener evidencias, desconocemos la intenci贸n con la cual se hizo esta comunicaci贸n, pero parece ser que fue por desconocimiento, esta situaci贸n NO puede ser avalada por el MINEDU puesto que se estar铆a contradiciendo ya que en el Manual de Aplicaci贸n de las R煤bricas de Observaci贸n de Aula indica que las evidencias se registran a trav茅s de la Ficha de Toma de Notas y no de grabaciones. |
jueves, 28 de junio de 2018
El profesor que no necesitamos
"Esperamos una fuerte sanci贸n por haber usado a escolares en las manifestaciones realizadas en Andahuaylas y Ayacucho".
Seguidores de Pedro Castillo de Andahuaylas y Ayacucho pusieron en riesgo a menores.
Dos hechos totalmente repudiables ocurrieron la ma帽ana de ayer en las ciudades de Andahuaylas y Ayacucho. Ante la falta de acogida de la huelga convocada por la facci贸n radical SUTE-Conare, encabezada porPedro Castillo , los profesores no tuvieron mejor idea que obligar a sus estudiantes a marchar a su lado en contra de la reforma magisterial emprendida por el Ministerio de Educaci贸n (Minedu).
El primer caso registrado en Andahuaylas sucedi贸 alrededor de las 11 a.m., cuando 60 alumnas de los colegios Manuel Vivanco, Federico Villarreal y Divino Maestro estuvieron al lado de un reducido grupo de 80 profesores que acataron el paro .
Las estudiantes fueron colocadas frente al cord贸n policial que resguardaba la movilizaci贸n. Adem谩s, por indicaci贸n de sus maestros, pronunciaron discursos en contra de la reforma magisterial.
En Ayacucho ocurri贸 algo similar. Los alumnos del colegio Nuestra Se帽ora de las Mercedes fueron a clases con su uniforme, pero terminaron en la calle con carteles y banderolas de la facci贸n radical de Castillo.
IDENTIFICADOS
El Minedu ha identificado a los responsables de poner en riesgo la seguridad de las estudiantes. En el caso de Andahuaylas, se trata de Ciro Pumallanqui, presidente del comit茅 de lucha de las Apafa, y Milciades Rivas Viguria, presidente del Frente de Defensa de los Intereses de la Provincia de Andahuaylas.
En Ayacucho, los responsables, seg煤n el ministerio, son Juan Gamboa Julca, director del colegio Nuestra Se帽ora de las Mercedes, y Germ谩n Tacuri Valdivia , dirigente en esa regi贸n del grupo de Pedro Castillo.
El premier C茅sar Villanueva asegur贸 que no habr谩 di谩logo mientras este grupo siga con la protesta y respald贸 al ministro de Educaci贸n en el tema de las sanciones que se aplicar谩n.
https://peru21.pe/politica/debes-sute-conare-estudiantes-huelgas-ilegales-411073?href=tepuedeinteresarHoy, debe comenzar el cese de los maestros que dejaron de dictar clases desde el lunes, felizmente poco m谩s del 4%, siguiendo el llamado a la huelga de Pedro Castillo, dirigente de la facci贸n radical de profesores SUTE-Conare.
Saludamos la decisi贸n de aplicar descuentos y reemplazar a los docentes que abandonaron a sus alumnos, pero tambi茅n esperamos una fuerte sanci贸n por haber usado a escolares en las manifestaciones realizadas en Andahuaylas y Ayacucho, como inform贸 ayer Per煤21 .
El SUTE-Conare es una facci贸n tan radical que tiene dirigentes con peligrosos v铆nculos con Sendero. El ex ministro del Interior Carlos Basombr铆o present贸 el a帽o pasado los nombres de quienes solicitaron la inscripci贸n del Movadef como partido pol铆tico. Y, como sabemos, Movadef es Sendero.
Castillo, lejos de ser el profesor que necesitan los ni帽os de nuestro pa铆s, est谩 en contra de la reforma magisterial, no quiere evaluaci贸n de docentes y la palabra meritocracia le repele. Como dirigente, no busca el bienestar de su gremio; genera y alarga conflictos, escondi茅ndose tras una supuesta defensa de los derechos del magisterio.
Pero Pedro Castillo felizmente ya no tiene poder de convocatoria. M谩s del 95% de los 380 mil maestros de escuelas estatales acudi贸 a trabajar porque esta medida de fuerza no era del Sutep, que es el sindicato oficial, el reconocido por el Gobierno.
Castillo y el SUTE-Conare tratan de ganar adeptos con la mentira de que el Gobierno quiere privatizar la educaci贸n p煤blica. Lo cierto es que la participaci贸n de la empresa privada es para la construcci贸n de infraestructura educativa, a trav茅s de obras por impuestos y asociaciones p煤blico-privadas.
El estilo de Castillo y sus adjuntos es plantear inacabables demandas para mantenerse en la escena pol铆tica, tratar de quitar territorio a Patria Roja que controla actualmente el Sutep y, de paso, acceder a los importantes recursos financieros que maneja la Derrama Magisterial. Entonces, su objetivo distar铆a mucho de lo gremial para ser fundamentalmente pol铆tico y, ante eso, hay que estar muy atentos.
https://peru21.pe/opinion/profesor-necesitamos-411188El dictador transparente
Fecha: 27 de junio de 2018, 22:42
Se puede leer en: http://diariouno.pe/columna/
El dictador transpa-
rente
Por Eduardo Gonz谩lez Via帽a
—Si bloqueo a una persona en Facebook, y luego me cruzo con ella en la calle, ¿podr茅 verla?
—La ver谩s, pero ser谩 transparente.
Algo similar est谩 ocurriendo en el Per煤. En medio de nosotros, hay un dictador o una dictadura transparente.
No se ve porque no ha cerrado las instituciones democr谩ticas otra vez, pero lo har谩, y no reclama la presidencia porque tiene un Congreso monocorde y un presidente sumiso que hizo lobby ante la Corte Interamericana para defender el indulto.
1) El primero de sus caracteres es la ley mordaza en represalia contra una prensa a la cual achaca la creciente desaprobaci贸n de Keiko, 75 por ciento, en las encuestas. Como lo ha dicho Sinesio L贸pez, es "una medida retr贸grada que celebrar铆an las dictaduras y aplaudir铆an las monarqu铆as absolutas y los imperios teocr谩ticos medievales".
2) La destrucci贸n de la memoria: Un mes atr谩s, un general cantinflesco urdi贸 una trampa contra una gu铆a del LUM para acusarla de apolog铆a del terrorismo, humillarla p煤blicamente y por fin aplastarla. Adem谩s, el Congreso debati贸 c贸mo borrar los cr铆menes cometidos por los agentes del Estado y se propuso una Comisi贸n investigadora que falsificar谩 la historia y nos dar谩 una apolog铆a del fujimorismo.
3) La misoginia es caracter铆stica ostensible de esta dictadura. En todos los niveles, se embiste contra las mujeres porque su creciente poder es inaceptable.
En semanas recientes, un exmilitar investido por el fujimorismo como jefe de seguridad del Congreso atac贸, sin pudor ni freno, a las periodistas Claudia Cisneros, Patricia del R铆o, P谩mela V茅rtiz, Rosa Mar铆a Palacios, Sol Carre帽o, entre otras.
4) Con el ascenso del dictador transparente corre pareja una ofensiva fundamentalista. Como ya lo han hecho en otros pa铆ses, los evang茅licos sienten el poder como un mandato de Dios.
No hay un Mois茅s que les abra paso entre las olas del mar, pero hay elementos que, bien explotados, aceleran su marcha.
La b煤squeda de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres es inaceptable para las multitudes "cristianas". En su raciocinio, aquella al igual que las uniones homosexuales y el derecho al aborto son inventos de Satan谩s, y por eso, como dijo uno de sus l铆deres, "cuando veas a dos mujeres homosexuales, deg眉茅llalas".
Si tomamos en cuenta que una de las condiciones necesarias para llegar a ser una sociedad moderna es la separaci贸n entre la religi贸n y la pol铆tica, nuestro tiempo es el de inicios del siglo XIX, antes de la Independencia y de las transformaciones del liberalismo pol铆tico.
5) La llamada "ley de la muerte civil", engendro del actual Congreso, es anticonstitucional y b谩rbara. Por ella, se echa de sus puestos a personas que ya penaron d茅cadas de c谩rcel y pagaron la reparaci贸n civil que se les impuso. Reducidos a la indigencia, se les impide ahora trabajar para sostener a sus familias.
Resulta incre铆ble que nadie la haya impugnado en el Congreso por el solo hecho elemental de que no se puede legislar para el pasado. Es decir, se dan leyes y penas para aquellos que, de hoy en adelante, infrinjan el orden. No para quienes ya pagaron sus culpas, y de ninguna forma para descuartizarlos.
Ocurre que la dictadura no solamente masacr贸 comunidades, organiz贸 grupos de asesinos y se apropi贸 del dinero de las privatizaciones, sino tambi茅n engendr贸 el miedo, la sospecha, el cinismo, y sobre todo una cobard铆a que en algunos dura hasta nuestro tiempo.
La dictadura transparente ya est谩 entre nosotros, y no podemos ignorarla ni solamente bloquearla en Facebook. En 1995, las fuerzas democr谩ticas del pa铆s no fueron capaces de unirse para frenar la dictadura, y Fujimori aplast贸 a Dr. P茅rez de Cu茅llar.
Ahora, hay que unirse para salvar la civilizaci贸n. RECUPERAR LA DEMOCRACIA es una tarea que no pertenece tan solo a la gente de izquierda. Corresponde a los liberales y a los conservadores, a los moderados y a los centristas, a los cristianos y a los agn贸sticos y a todos los que creen en la superioridad y la gloria de la raza humana.
mi茅rcoles, 27 de junio de 2018
viernes, 22 de junio de 2018
EN LA FRONTERA DEL PARA脥SO
EN LA FRONTERA DEL PARA脥SO
Mientras el presidente Trump encierra ni帽os en jaulas y miles de latinoamericanos sufren una brutal represi贸n, no podemos quedarnos esperando a que nuestro gobierno proteste. Por mi parte, acabo de escribir y voy a presentar dentro de unas semanas dos libros, uno de relatos y una novela, que dan la palabra a los hombres y mujeres del 茅xodo.
Se trata de "La frontera del para铆so" y de "Siete noches en California… y otras noches m谩s". En radio y TV, Fiorella Cordano de Radio Miraflores me entrevista mientras tomamos un caf茅 y, entretanto, los inmigrantes tienen el derecho y la palabra: tambi茅n tienen el derecho de invadir el cielo.
POR FAVOR, HACER UN CLIC PARA VER LA ENTREVISTA: