martes, 31 de enero de 2017
lunes, 30 de enero de 2017
Conforman Comisión Negociadora del Pliego de Reclamos del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú - SUTEP, la misma que estará conformada por representantes del Ministerio de Educación y del mencionado sindicato MÁS EN: http://noticia.educacionenred.pe/2016/10/rs-g-447-2016-minedu-conforman-comision-negociadora-pliego-reclamos-sindicato-106623.html#ixzz4XJH0Z5Mi
Interesante recuento de maltrato sicológico que se vive a diario en los diferentes espacios y que la ley no lo contempla
De: francisco Saldaña Diaz <francisco_manuelcha@hotmail.com>
Fecha: 30 de enero de 2017, 16:24
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"Por la Unidad Sindical Clasista"
http://suteprovincialtrujillo.blogspot.com
Fecha: 30 de enero de 2017, 16:24
En la obra de teatro "Calígula" de Alberto Camus, está presente en cada escena el maltrato psicológico, en especial al patricio III de avanzada edad, a quien Calígula no de da tregua, llamándolo de ricurita, muñeca de trato, en fin, nadie está libre de este díscolo emperador...de igual modo "Rojo y Negro" de Stendall, todas las reuniones aristocráticas son 99.99% patrones sintácticos de sorna, sarcasmo, humillación, doble sentido, ironía a raudales...lo que determina un ambiente pesado, denso, azufroso dificil de respirar...100% maltrato psicológico, en micro dentro de las II.EE. (no en todas) pero si en todas la que he trabajado: El chisme, la calumnia, formación de grupetes, distorciones de información a la orden del día...100% maltrato psicológico. Solo que los grupetes, la calumnia, el chisme, "telefono malogrado" no contempla la ley, es decir no tiene condena es impune.
De: suteptrujillo@googlegroups.com <suteptrujillo@googlegroups.com > en nombre de Sutep Trujillo <suteprovincial.trujillo@gmail.com >
Enviado: lunes, 30 de enero de 2017 0:21
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«El maltrato psicológico está en cosas pequeñas del día a día, como faltas de respeto o comentarios ofensivos»
Cuando se habla de violencia de género se asocia, sobre todo, con el maltrato físico del hombre hacia la mujer. Sin embargo, hay otro tipo de maltrato que está incluso más presente y puede llegar a pasar muy desapercibido: el psicológico. Son muchas las mujeres que lo sufren y no son conscientes de ello, o lo son y no se deciden a ponerle remedio
Silvia Congost, psicóloga autora del libro «Si duele, no es amor», aboga por eliminar todo tipo de sufrimiento
de las relaciones sentimentales
Silvia Congost, psicóloga experta en conflictos de pareja, posa durante su entrevista - MAYA BALANYÀElena Calvo - ecalvo_ Madrid26/01/2017 20:54h - Actualizado: 27/01/2017 10:40h. Guardado en: SociedadCuando se habla de violencia de género se asocia, sobre todo, con el maltrato físico del hombre hacia la mujer. Sin embargo, hay otro tipo de maltrato que está incluso más presente y puede llegar a pasar muy desapercibido: el psicológico. Son muchas las mujeres que lo sufren y no son conscientes de ello, o lo son y no se deciden a ponerle remedio. El sufrimiento que puede darse en algunas relaciones lo trata la psicóloga Silvia Congost, experta en autoestima, dependencia emocional y conflictos de pareja, en su nuevo libro «Si duele, no es amor» (Zenith, 2017).
El sufrimiento, cuenta esta experta, no debería estar presente en las relaciones de pareja. Sin embargo, no todo sufrimiento se considera maltrato, aunque todo maltrato sí conlleva sufrimiento. Además, esta angustia la causan, en numerosas ocasiones, pequeños detalles que, a simple vista, no se conciben como maltrato psicológico, aunque en realidad lo son. «El maltrato psicológico muchas veces pasa desapercibido porque está en cosas pequeñas del día a día que las vamos normalizando y ya ni siquiera nos damos cuenta, como faltas de respeto o comentarios que son ofensivos, a los que no les damos importancia y que muchas veces tienen muchísima», asegura.
Otro de los principales problemas que suele verse reflejado en las situaciones de violencia de género es el miedo de la mujer a abandonar al maltratador. Los motivos pueden ser varios, tal como confirma Congost, aunque la pena, sin duda, es uno de los más significativos. «El maltratador tiene esa doble cara de que cuando ve que la otra persona se plantea dejarle, empieza a llorar, a asegurar que cambiará... etc.». Sin embargo, hay otra variable que provoca que la víctima no sea capaz de dejar la relación: la baja autoestima. «El maltratador acostumbra a ser una persona que hace que baje mucho la autoestima de la víctima, le hace sentir a la otra persona que no es capaz de nada, que no va a poder ir a ningún sitio, que no sirve para nada. La persona acaba creyéndose esto y tiene tanto miedo a salir de ahí, de esa zona conocida, que prefiere quedarse».
Los hijos son, aunque no sean maltratados por el padre —cosa que pocas veces ocurre en una situación de violencia de género— otros grandes perjudicados de la situación. Esta psicóloga explica que, en general, los niños tienden a reproducir el comportamiento de uno de los dos progenitores, de manera que «si ha visto que el padre maltrataba a la madre, por ejemplo, o hará lo mismo con su pareja en un futuro, o será una persona que reproducirá el rol de la madre y buscará un maltratador, porque será una persona sumisa».
Precisamente a partir de este aspecto insiste Congost en la importancia que tiene la educación para acabar definitivamente con la violencia de género. A su juicio, se está educando mejor sobre la violencia física, pero no sobre el maltrato psicológico. Para que esto cambie, explica, hay que educar a las personas desde que son niños, para que tengan claros dónde están los límites que se deben poner en cada situación.
Tan sutil puede llegar a ser este maltrato psicológico que pueden darse casos en los que los que lo cometen no son conscientes de ello. De hecho, Congost considera que es lo que ocurre en la mayoría de los casos. «Muchos maltratadores psicológicos no se dan cuenta de que lo son. Para ellos todo lo que hacen es normal. Hasta que no despiertan son inconscientes, no se dan cuenta de lo que hacen. Y son pocos los que acaban siendo conscientes», expone.
Sin embargo, y aunque la mayoría de los casos que se dan son de maltrato del hombre hacia la mujer, Congost asegura que ella también recibe casos en los que es el hombre la víctima de maltrato. «Hay muchos casos, aunque nos sorprenda, de maltratos a hombres, y es increíble porque les cuesta mucho más pedir ayuda», explica.
Las secuelas que deja este tipo de maltrato son, en numerosas ocasiones, más duras que las del físico. Sin embargo, asegura esta experta, no es imposible recuperarse de ellas, pero para ello es esencial recuperar la autoestima que se ha perdido. «Lo más importante es recuperar la dignidad. Es el golpe más fuerte», concluye.
"Por la Unidad Sindical Clasista"
http://suteprovincialtrujillo.
Atención profesores: Presentan estrategia para aplicación de evaluación de desempeño docente 2017
Atención profesores: Presentan estrategia para aplicación de evaluación de desempeño docente 2017
http://profesordavidbm.blogspot.pe/2017/01/atencion-profesores-presentan.html
La Mesa Interinstitucional de Desarrollo Docente, que lidera el Consejo Nacional de Educación, realizó su primera reunión del año con la participación de Liliana Miranda, viceministra de Gestión Pedagógica del Minedu y Giuliana Espinoza, directora de Evaluación Docente. La bienvenida a los integrantes de la Mesa la realizó Hugo Díaz, presidente del Consejo Nacional de Educación, quien se refirió a la estrategia de aplicación de la evaluación de desempeño docente, que es un tema sumamente importante. "Ahora el Minedu cuenta con una propuesta interesante que puede desarrollarse de manera sostenida y permanente. Y para este año se iniciaría con los profesores de educación inicial", mencionó.
Liliana Miranda informó que esta presentación es la primera que se realiza fuera del Ministerio de Educación sobre el tema. En ese sentido remarcó que "el Minedu tiene el deseo de impulsar un mayor acercamiento con el Consejo Nacional de Educación. El Comité Directivo del CNE visitó esta semana a la Ministra y manifestamos nuestro deseo de tener un acercamiento con reuniones mucho más periódicas. Esto no solo se realizará con el Consejo sino con las instituciones de la sociedad civil", indicó.
Giuliana Espinoza dijo que esta evaluación apuesta sobre todo por la formación de los docentes. "Estamos articulando la evaluación del desempeño docente al sistema de formación en servicio, al Marco de Buen Desempeño Docente, que se desarrolló gracias al impulso del CNE. Los criterios de evaluación serán conocidos por los profesores porque es justo que sepan en qué se les va a evaluar. Los profesores recibirán retroalimentación específica a través de la entrega individual de resultados, que tendrán un tratamiento cuidadoso para evitar estigmatizaciones", aclaró Espinoza tras lo cual señaló que los directores y los especialistas serán capacitados para poder observar el desempeño en el aula de los profesores, lo cual es otro gran valor de esta evaluación.
Mencionó también que esta evaluación tiene consecuencias sobre la permanencia de los docentes y será un requisito para los concursos de ascensos. La evaluación es obligatoria y como mínimo se realizará cada cinco años de forma descentralizada. Se empezará este año con el nivel inicial y participarán unos 25 mil docentes que serán evaluados por 4 mil comités de evaluación. Entre el 2018 y 2019 se evaluará aproximadamente 115 mil docentes de EBR del nivel primaria, de EBA de los ciclos inicial e intermedio y de EBE; y entre 2020 y 2021 serán unos 85 mil profesores de EBR secundaria, EBA ciclo avanzado y ETP.
Esta evaluación basada en el desempeño del docente y no sobre casuística está compuesta por cuatro instrumentos de evaluación que son: la observación de aula, la lista de chequeo por observación, la encuesta a padres y la pauta de valoración basada en evidencias. La observación en aula duraría 60 minutos y tiene el mayor peso con respecto a los otros tres instrumentos. Se puede realizar en aula o en cualquier otro espacio de la comunidad; y los docentes sabrán de antemano cuando serán visitados. Los profesores en caso de ser desaprobados tendrán hasta dos oportunidades más de ser nuevamente evaluados y aprobados. Previamente a la nueva evaluación, los profesores tendrán una capacitación. Asimismo, los docentes que aprueben quedarán habilitados para participar en los concursos de ascenso de los 5 años siguientes (hasta que vuelvan nuevamente a ser evaluados).
Cabe mencionar que los instrumentos de evaluación del desempeño docente fueron validados a través de una prueba piloto. El sistema de evaluación diseñado para el nivel inicial comprende un puntaje del 1 al 4 (para cada instrumento y subdimensión), siendo la nota aprobatoria de 2.6 (promedio). Este sistema se adecuará para los demás niveles.
Tras la presentación, los integrantes de la Mesa Interinstitucional de Desarrollo Docente brindaron sus comentarios a esta propuesta de evaluación, destacándose algunas reflexiones respecto a la duración del instrumento sobre la observación de aula, la cantidad de docentes a evaluar por año y el riesgo de subjetividad que podría generarse con la encuesta a los padres. También, propusieron que se prepare una estrategia con medios de comunicación para informar sobre los objetivos de esta prueba y para enfatizar que es un paso importante para que, como sociedad educadora, fortalezcamos una cultura de la evaluación.
Fuente: CNE.
domingo, 29 de enero de 2017
«El maltrato psicológico está en cosas pequeñas del día a día, como faltas de respeto o comentarios ofensivos»
Cuando se habla de violencia de género se asocia, sobre todo, con el maltrato físico del hombre hacia la mujer. Sin embargo, hay otro tipo de maltrato que está incluso más presente y puede llegar a pasar muy desapercibido: el psicológico. Son muchas las mujeres que lo sufren y no son conscientes de ello, o lo son y no se deciden a ponerle remedio
Silvia Congost, psicóloga autora del libro «Si duele, no es amor», aboga por eliminar todo tipo de sufrimiento de las relaciones sentimentales
Cuando se habla de violencia de género se asocia, sobre todo, con el maltrato físico del hombre hacia la mujer. Sin embargo, hay otro tipo de maltrato que está incluso más presente y puede llegar a pasar muy desapercibido: el psicológico. Son muchas las mujeres que lo sufren y no son conscientes de ello, o lo son y no se deciden a ponerle remedio. El sufrimiento que puede darse en algunas relaciones lo trata la psicóloga Silvia Congost, experta en autoestima, dependencia emocional y conflictos de pareja, en su nuevo libro «Si duele, no es amor» (Zenith, 2017).
El sufrimiento, cuenta esta experta, no debería estar presente en las relaciones de pareja. Sin embargo, no todo sufrimiento se considera maltrato, aunque todo maltrato sí conlleva sufrimiento. Además, esta angustia la causan, en numerosas ocasiones, pequeños detalles que, a simple vista, no se conciben como maltrato psicológico, aunque en realidad lo son. «El maltrato psicológico muchas veces pasa desapercibido porque está en cosas pequeñas del día a día que las vamos normalizando y ya ni siquiera nos damos cuenta, como faltas de respeto o comentarios que son ofensivos, a los que no les damos importancia y que muchas veces tienen muchísima», asegura.
Otro de los principales problemas que suele verse reflejado en las situaciones de violencia de género es el miedo de la mujer a abandonar al maltratador. Los motivos pueden ser varios, tal como confirma Congost, aunque la pena, sin duda, es uno de los más significativos. «El maltratador tiene esa doble cara de que cuando ve que la otra persona se plantea dejarle, empieza a llorar, a asegurar que cambiará... etc.». Sin embargo, hay otra variable que provoca que la víctima no sea capaz de dejar la relación: la baja autoestima. «El maltratador acostumbra a ser una persona que hace que baje mucho la autoestima de la víctima, le hace sentir a la otra persona que no es capaz de nada, que no va a poder ir a ningún sitio, que no sirve para nada. La persona acaba creyéndose esto y tiene tanto miedo a salir de ahí, de esa zona conocida, que prefiere quedarse».
Los hijos son, aunque no sean maltratados por el padre —cosa que pocas veces ocurre en una situación de violencia de género— otros grandes perjudicados de la situación. Esta psicóloga explica que, en general, los niños tienden a reproducir el comportamiento de uno de los dos progenitores, de manera que «si ha visto que el padre maltrataba a la madre, por ejemplo, o hará lo mismo con su pareja en un futuro, o será una persona que reproducirá el rol de la madre y buscará un maltratador, porque será una persona sumisa».
Precisamente a partir de este aspecto insiste Congost en la importancia que tiene la educación para acabar definitivamente con la violencia de género. A su juicio, se está educando mejor sobre la violencia física, pero no sobre el maltrato psicológico. Para que esto cambie, explica, hay que educar a las personas desde que son niños, para que tengan claros dónde están los límites que se deben poner en cada situación.
Tan sutil puede llegar a ser este maltrato psicológico que pueden darse casos en los que los que lo cometen no son conscientes de ello. De hecho, Congost considera que es lo que ocurre en la mayoría de los casos. «Muchos maltratadores psicológicos no se dan cuenta de que lo son. Para ellos todo lo que hacen es normal. Hasta que no despiertan son inconscientes, no se dan cuenta de lo que hacen. Y son pocos los que acaban siendo conscientes», expone.
Sin embargo, y aunque la mayoría de los casos que se dan son de maltrato del hombre hacia la mujer, Congost asegura que ella también recibe casos en los que es el hombre la víctima de maltrato. «Hay muchos casos, aunque nos sorprenda, de maltratos a hombres, y es increíble porque les cuesta mucho más pedir ayuda», explica.
Las secuelas que deja este tipo de maltrato son, en numerosas ocasiones, más duras que las del físico. Sin embargo, asegura esta experta, no es imposible recuperarse de ellas, pero para ello es esencial recuperar la autoestima que se ha perdido. «Lo más importante es recuperar la dignidad. Es el golpe más fuerte», concluye.
Hoy es la etapa final del 57° Concurso Nacional Nacional y 7º Concurso Mundial de Marinera - 2017-Trujillo
La pareja número 133, Valerie Geraldine Palacios Aguinaga y Renzon Núñez Marcos tienen toda la preparación y cualidades para ganar en la categoría juveniles hoy domingo, en la gran final del 57º Concurso Nacional y 7º Concurso Mundial de Marinera - 2017-Trujillo
¡Muchos éxitos, ustedes pueden!
sábado, 28 de enero de 2017
REPRESENTANTES DE PROFESORES Y AUXILIARES PARA DIFERENTES COMISIONES.
De: Colegio de Profesores Tacna. Tacna <colegiodeprofesorestacna@hotmail.com>
EL VIERNES 27 DE ENERO SE REUNIÓ EN EL GOBIERNO REGIONAL LA COMISIÓN NEGOCIADORA DE TRATO DIRECTO, PRESIDIDA POR EL GERENTE DE DESARROLLO SOCIAL:
Lic. Rafael Vega Paniagua y el SUTEP, REPRESENTADO POR EL PROF. Luis Flores Villavicencio, EN DONDE ACORDARON QUE LOS PROFESORES Y AUXILIARES TENDRÁN REPRESENTANTES PARA LAS COMISIONES, A NIVEL REGIONAL Y DE UGEL, DE: DEUDA SOCIAL, CONTRATO, DESPLAZAMIENTO DE PERSONAL (resignación y destaques) Y DE ZONA DE FRONTERA.
viernes, 27 de enero de 2017
Miércoles 25 y Viernes 27: Homenaje a José María Arguedas en la Biblioteca Nacional
---------- Mensaje reenviado ----------
De: Prensa Biblioteca Nacional del Peru <prensaimagen@bnp.gob.pe>
Fecha: 25 de enero de 2017, 17:53
De: Prensa Biblioteca Nacional del Peru <prensaimagen@bnp.gob.pe>
Fecha: 25 de enero de 2017, 17:53
BNP ORGANIZA CONVERSATORIOS SOBRE LA VIGENCIA
DEL ESCRITOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
Destacados intelectuales analizarán la obra del autor de Los ríos profundos los días
miércoles 25 y viernes 27 de enero
Con motivo de las celebraciones por el 106 aniversario de su natalicio (1911 – 2017), la Biblioteca Nacional del Perú (BNP) realizará dos conversatorios que abordarán el legado del escritor José María Arguedas Altamirano, cuya obra es un referente para el análisis sociocultural y político del Perú del siglo XX.
Miércoles 25 de enero. 18.00 hrs.
GBPL. Av. Abancay 4ta. Cuadra – Lima
En el primer conversatorio denominado Rimanacuy el panel estará integrado por la socióloga Carmen María Pinilla y los antropólogos Pedro Jacinto Pazos, Roberto Arroyo Hurtado y Lucy Núñez Rebaza. La cita será el próximo miércoles 25 de enero, a las 18:00 h, en el auditorio Sebastián Salazar Bondy (avenida Abancay cuadra 4, Cercado de Lima) de la Gran Biblioteca Pública de Lima (GBPL).
Después de las intervenciones se presentarán los danzantes de tijeras de Ayacucho y el conjunto del fallecido maestro ayacuchano Máximo Damián, amigo cercano a Arguedas, que interpretará jarawis y temas recopilados por el autor de Todas las sangres.
Viernes 27 de enero. 19.00 hrs.
BNP. Av. de la Poesía 160 San Borja
Del mismo modo, en la sede de la Biblioteca Nacional del Perú se desarrollará el próximo viernes 26 de enero el segundo conversatorio "Arguedas: Cultura y política", que tendrá como expositor al antropólogo Rodrigo Montoya Rojas y de panelista al periodista César Lévano La Rosa. El evento se iniciará a las 19:00 h, en el Teatro Auditorio Mario Vargas Llosa (avenida De la Poesía N° 160, San Borja).
Este conversatorio, organizado por la BNP y el colectivo "Encuentros arguedianos", permitirá conocer, desde diferentes perspectivas profesionales, la importancia de la obra arguediana en las ciencias sociales y humanas. Al culminar el debate, se ofrecerá un espectáculo artístico musical a cargo de la cantante Margot Palomino y el grupo Los Cholos.
San Borja, 20 de enero de 2017
Oficina de Imagen Institucional y Extensión Cultural
Biblioteca Nacional del Perú
NP N° 013-2017 - OIIEC-BNP
Mil disculpas si la información consignada no es de su interés. La publicidad por internet es legal en el Perú, según Ley Nº 28493 del 12 de abril de 2005. Este correo no podrá ser considerado SPAM mientras incluya una forma de ser eliminado. Para el efecto, puede escribirnos a prensaimagen@bnp.gob.pe con el asunto REMOVER
IV OLIMPIADAS DEPORTIVAS
De: SUTEP CEN <websutep@gmail.com>
Colegas, compartir con los equipos que vienen representando por REGIÓN
Recuerden que a fin de garantizar la infraestructura (hospedaje, alimentación, ) se requiere tener la información de:
* En cuántas y cuáles de las disciplinas deportivas participan cómo región?
* Copia por correo y /o wasap del depósito realizado en el banco de la Nación 04- 058-970102 de la suma de 350.00 POR REGIÓN
Ambos puntos hasta el 13 de febrero en forma virtual.
RPM 995661420 Celular de c. Leyzaquía (Sec. Econ. SUTEP)
Seminario Taller Pedagógico Internacional 2017
De: Colegio de Profesores del Perú CPPe <colegiodeprofesores.cppe@gmail.com >
https://www.facebook.com/CPPeColegioDeProfesoresDelPeru/photos/a.1374537619471351.1073741827.1374533636138416/1845739509017824/?type=3&theater
COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ
Telf. (01) 423-8595
Jr. Rufino Torrico N° 889 - Dep. 301
Cercado de Lima
Síguenos en nuestro Fanspage:
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#SeminarioCPPe #Inicio06Febrer
Maestros, estudiantes de Educación, están invitados a participar en el Seminario Taller Pedagógico Internacional, que estaremos desarrollando del 06 al 10 de febrero, de 09:00 am. a 1:00 pm, en Camaná 550, Cercado de Lima. Vacantes limitadas.
COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ
Telf. (01) 423-8595
Jr. Rufino Torrico N° 889 - Dep. 301
Cercado de Lima
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martes, 24 de enero de 2017
Multinacional veta contratar a trabajadores sindicalizados
Piden inspección laboral en Telefónica por mercantilización de contratos laborales
· Empresa vulnera derechos constitucionales a la libre organización de trabajadores en contratas.
lunes, 23 de enero de 2017
MÁS Y MÁS PRECISIONES SOBRE EL CUADRO DE HORAS 2017
De: Fernando Gamarra Morales <fer_gamarra@hotmail.com>
Fecha: 23 de enero de 2017, 17:23
https://es.scribd.com/document/336641381/MAS-PRECISIONES-SOBRE-EL-CUADRO-DE-HORAS-2017
https://es.scribd.com/document/335862939/PRECISIONES-PARA-LA-ELABORACION-DEL-CUADRO-DE-DISTRIBUCION-DE-HORAS-DE-CLASE-2017
Fecha: 23 de enero de 2017, 17:23
 | LAS II.EE. QUE HAN ASIGNADO 26 HORAS DE CLASE Y QUE POR ESTA RAZÓN HAN ORIGINADO PROFESORES EXCEDENTES, TENDRÁN QUE REHACER SUS RESPECTIVOS CUADROS DE HORAS DE CLASE, ASIGNANDO 24 HORAS A LOS PROFESORES, YA QUE LA MISMA R.S.G. QUE MODIFICA LA NORMA ESTABLECE COMO FECHA LÍMITE EL 30 DE ENERO DE 2017 PARA EFECTUAR LAS FASES DE FORMULACIÓN, REVISIÓN, APROBACIÓN Y EXPEDICIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN DE CUADRO DE HORAS DE CLASE. | |
 | LA R.M. Nº 644-2016-MINEDU, QUE APRUEBA LAS "NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2017: RESPONSABILIDADES DE LA DRE/GRE Y LAS UGEL" (de fecha: 15•12•2016) en el noveno punto del numeral IX. referente a las disposiciones complementarias establece: "Las DRE/GRE y las UGEL deben desarrollar estrategias para posibilitar el incremento de metas de matrícula en las IIEE focalizadas por bajas metas de atención, (…)". RAZÓN POR LA CUAL NO SE DEBE DE REDUCIR SECCIONES, YA QUE ESTO NO SERÍA UNA ESTRATEGIA PARA INCREMENTAR LAS METAS DE ATENCIÓN EN LAS II.EE. Y SERÍA DE RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA DE QUIEN LO AUTORIZE. | |
 | Si se otorga 26 horas a cada profesor nombrado, no solo se disminuirá o desaparecerá la bolsa de horas para los profesores contratados, sino que además originará excedencia en los profesores nombrados, razón por la cual se debe evocar el criterio de excepcionalidad mencionado en el párrafo anterior, de tal manera que se distribuya las horas de clase de manera EQUITATIVA entre todos los profesores nombrados y no causar excedencia, tal como lo indica el Oficio Múltiple Nº 001-2016-MINEDU/VMGO-DIGEDD- | |
MODIFICAN NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS PEDAGÓGICAS EN LA I.E.
LA LUCHA ES EL CAMINO: AVANCES con respecto al cuadro de horas= 24 horas EN AULA y 6 colegiadas
Oportunamente el Cen Sutep, a través de movilizaciones y el Trato Directo ha manifestado su rechazo a la R.M. 627 con argumentos CONTUNDENTES indicando que esta promueve la EXEDENCIA, reduce presupuesto para contrato y nombramiento,crea confrontación entre maestros...Nuestra perseverancia a través de la lucha, el diálogo con congresistas y el MINEDU atienda, en parte, el clamor del magisterio quedando pendiente su derogatoria y/o modificatoria. Hacemos un llamado a los DOCENTES/DIRECTIVOS a promover la defensa de su techo presupuestal evitando exedencias, reducciones de plazas, ¡¡UNIDAD PARA LUCHAR UNIDAD PARA VENCER
Oportunamente el Cen Sutep, a través de movilizaciones y el Trato Directo ha manifestado su rechazo a la R.M. 627 con argumentos CONTUNDENTES indicando que esta promueve la EXEDENCIA, reduce presupuesto para contrato y nombramiento,crea confrontación entre maestros...Nuestra perseverancia a través de la lucha, el diálogo con congresistas y el MINEDU atienda, en parte, el clamor del magisterio quedando pendiente su derogatoria y/o modificatoria. Hacemos un llamado a los DOCENTES/DIRECTIVOS a promover la defensa de su techo presupuestal evitando exedencias, reducciones de plazas, ¡¡UNIDAD PARA LUCHAR UNIDAD PARA VENCER
El Comité Ejecutivo del SUTE DÉCIMO SECTOR S.M.P. - L.O. los invita a una Reunión Informativa sobre los avances del Trato directo MED - SUTEP, la Evaluación de Desempeño, las Modificaciones a la Ley de Reforma Magisterial, Evaluación de Ascenso, entre otros.
La reunión que se llevará a cabo el día MARTES 24 DE ENERO DEL 2017 , a horas 4 :30 de la tarde. En el local institucional : Av. Alfredo Mendiola 261 Tercer Piso - Cruce de la Panamericana con la Av Eduardo de Habich.
Los esperamos:
Enrique Tipiana
Secretario General CES
SUTE SAN MARTIN
SUTEP REGIONAL SAN MARTÍN EN REUNIÓN DE TRABAJO CON PROCURADOR REGIONAL.ANALIZANDO LA PROPUESTA DE MODIFICATORIA DEL REGLAMENTO DE LA LEY N° 30137 REFERENTE AL PAGO DE LA DEUDA SOCIAL, ASÍ MISMOS EL ANÁLISIS DECRETO SUPREMO N° 006- 2017-EF. DECRETO QUE DA LAS PAUTAS PARA QUE LA COMISIÓN MULTISECTORIAL DEL MEF. Para distribución a las diferentes de regiones en monto total que no supere la suma de 180 millones de soles. Concursables para todos los pliegos de los gobiernos regionales, así mismo para la priorización tendrán en cuenta a todos los acreedores con deuda menor a 50 mil soles egresados a la comisión hasta el 31 de marzo 2016.
Para tal efecto se comunica al magisterio regional y de mas sectores, revisar el estado de su expedientes mediante la pagina amigable de goresam, de haber observaciones hacer las respectivas sudsanaciones, porque la comisión de goresam tendrá tiempo de remitir el listado hasta el 20 de febrero del 2017.
https://drive.google.com/file/d/0Bw4H2xh0_kCmeFRPWjRoZ3M1VWc/view
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